Aprendizaje auto-organizado, el secreto de la educación del futuro

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  • 19 de enero de 2018

Sugata Mitra: PhD Física y Profesor de Educational Technology en la School of Education, Communication and Language Sciences de la Universidad de Newcastle, Reino Unido. Autor de la Teoría de la Educación Mínimamente Invasiva y promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (Agujero en la Pared) que procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Hoy, HIW cuenta con más de 23 quioscos en toda la India rural. Ha sido descrito como un polímata por la University of London, ya que sus 30 años de investigación cubren una amplia variedad de disciplinas Autor de “The Hole in the Wall: Self-Organising Systems in Education” (2006) e “Introduction to Multimedia Systems” (2001). "Mi deseo es que diseñemos un futuro del aprendizaje mediante el apoyo a los niños de todo el mundo aprovechando su asombro y capacidad de trabajar juntos."

Etiquetas:
Congreso número: VII
Macrotema: Cambiar para educar
Región: Metropolitana
Año: 2018
Expositor: Sugata Mitra
País expositor: India
Tipo de charla: Charla individual

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